Например, нужно учить людей искусству чтения газет. Учитель должен отобрать случаи, которые произошли много лет назад и в свое время породили много политических страстей. Затем он должен показать школьникам, как по-разному освещали газеты этот вопрос, и дать беспристрастный отчет - что произошло на самом деле.
Он должен показать, как из тенденциозных оценок разных сторон опытный читатель может понять, что произошло на самом деле, и он должен помочь понять, что все, что пишут в газетах, более или менее ложно. Циничный скептицизм, ктороый стал бы результатом такого обучения, сделал бы детей защищенными от тех призывов к идеализму, с помощью которых приличных людей склоняют содействовать планам негодяев и подлецов."
(Бертран Рассел, 1922)