Тогда появляется канон, "литературная классика" - то есть просто-напросто то, чему учат в гимназиях. (На самом деле это, естественно, сборная солянка, составленная с бору по сосенке в аппаратной борьбе педагогов-реформаторов.)
Когда подрастает второе поколение гимназистов (которых, естественно, обучает первое поколение) - начинается модернизм, то есть сознательное нарушение общеизвестного гимназического канона как художественный прием.
Когда же этот прием перестает работать, потому что нарушения и перепевы становятся более классическими, чем сама гимназическая классика - приходит постмодернизм.
А?
